En una sociedad como la de hoy en el que las tecnologías dominan el mundo de las comunicaciones del universo entero, la escuela no puede estar ajena a este suceso.
La pregunta es cómo impacta esto en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Según Salomón G. (1992) algunos docentes ven a la tecnología inteligente como una nueva manera de educar, capaz de liberar y facultar la mente de una manera que no lo hizo la escuela
Este avance ha atravesado el ámbito de la Educación, logrando un sincretismo entre lo pedagógico y lo tecnológico a través de proyectos ideados para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
En consonancia a lo expresado; Jesús Salinas (1999) afirma “El aprendizaje a partir de los entornos virtuales es un proceso de innovación pedagógica basado en la creación de las condiciones necesarias para desarrollar la capacidad de aprender y adaptarse a los nuevos tiempos” El desarrollo educativo mediado por las tecnologías es propósito fundamental para grandes pedagogos y teóricos que pretenden formar a los nuevos docentes en las llamas “Tics” para lograr la inclusión social en este mundo llamado “digital”.
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